万科双语学校：让孩子站在课程中央：JN江南体育官方app下载

本文摘要：斥资10个亿打造、“含着金钥匙”出生并不是万科双语学校的唯一制胜法宝。开办近一年，学校多元一体化的万科双语课程体系、沉浸式双语教学和PBL项目制

万科双语学校虽仅开办不到一年，但早已名声在外。斥资10个亿打造、“含着金钥匙”出生并不是万科双语学校的唯一制胜法宝。开办近一年，学校多元一体化的万科双语课程体系、沉浸式双语教学和PBL项目制学习等世界前沿的教与学方式已经成效初显。学校荣膺第四届南都教育改革创新大奖之最具未来特色学校奖，“万小双银行建设”项目荣获“第三届STEM教育&创客教育学术论坛”最佳PBL项目一等奖。

在各种各样的竞赛中，学生屡屡获奖。

多项特色课程落地

全面提升学生综合素养

采用当今世界前沿的学习方式，万科双语学校由线上课程和线下课程共同构成多元一体的课程体系———“VBS课程”。

系列一：“源动力课程”———国家课程校本化实施，带给孩子不一样的世界；系列二：“加力课程”———中外融合的国际课程稳步推进，ESL、数学、科学、音乐、体育、美术、戏剧外教全英文授课顺利实施，学生英语思维力、口语、听力显著提升；系列三：“推力课程”———学校独具特色的人生规划、建筑教育、人工智能等必修课程呵护孩子个性化发展。全校现有学生社团36个，选修课43门。

选修课程包括：工程技术系列、科学系列、视觉艺术系列、音乐舞蹈艺术系列、体育与健康系列、生活技能系列、职业体验系列、语言文字系列。丰富的课程和活动为孩子们提供了生命的养分。许多家长表示，孩子变了，以前不爱上学的孩子，现在爱学校胜过爱家。

在PBL项目学习、社团组建、学生会干部和班干部竞选、无人监考、科技节、体育节、万圣节、圣诞节、迎新年演出、艺术节、体育节等活动中，在培养“绿色公民”以及参加市区各级比赛中，万双学生展现出了自信、诚实、自律、乐观、包容、坚毅以及创造力、领导力等优秀品质和综合素养。

学生在各类竞赛中，屡获大奖。7C班张新雨同学荣获香港渣打国际马拉松赛青少年组前十五名；7D班上官熹玉同学荣获香港语言大赛最佳语言艺术奖和最佳人气奖。在广东省第十一届攀岩锦标赛上，黄鹤鸣、於姝含、周楷媛、胡嘉芮、孙可儿、杨璨宁、李开彦等同学荣获三个项目亚军，两个项目季军；1D班黄鹤鸣同学荣获深圳市“体彩杯”少年儿童锦标赛攀岩赛冠军；3C班谭若晨同学荣获2018年第十五届“外研社杯”中小学生小学A组英语大赛深圳市级复赛和决赛一等奖。

在2018中国小篮球联赛（广东深圳赛区）决赛中，7C班张新雨同学所在队伍获联赛冠军，其获最佳得分后卫奖。在由万科集团、深圳市妇女儿童工作委员会和深圳市妇女联合会共同主办的“大梦想家计划———2018深圳童创大会”上，该校王子谦、刘美麟、左凌风分别拿下妙笔生花、奇趣创意、爱心天使等荣誉奖项。左凌风同学率领的小组获得最佳团队。

在第17届中国日报社“21世纪·VIPKID”杯中小学生英语演讲大会深圳赛区决赛上，万科双语学校学生喜获一个二等奖，三个三等奖。在2018年龙华区青少年科技创新成果竞赛中，陈浩然、王子轩获得“无人机迷你障碍赛”二等奖，“无人机穿越赛”三等奖；叶嘉良、杨博涵分别获得“无人机迷你障碍赛”和“无人机穿越赛”三等奖；黄民尚获得“软件制作”二等奖，胡栩墨、沈尧政获得“软件制作”三等奖；朴博成、吴雨欣、郑颖妍获得“创意制作”二等奖；张墨宜获得“科幻画”三等奖。3C班全班和7C、7D部分学生在Mark老师的指导下，两部全英文戏剧将参加北京外国语大学戏剧比赛。

学习方式多样化

项目式学习获大奖

日前，“第三届STEM教育&创客教育学术论坛暨项目式学习·项目设计与教学研讨会”上传来喜讯，深圳市龙华区万科双语学校“万小双银行建设项目”被评选为2019年度第一季度最佳PBL项目，荣获一等奖。本次研讨会由教育部教育管理信息中心、《基础教育参考》编辑部指导，中国教育信息化创客教育研究中心、芬兰LUMA国际StarT中心联合主办，来自全国各地的专家、学者、老师共200余人参与了本次会议。

在万科双语学校，学生学习的方式是多样化的。学校设置万双云课、综合实践活动方案、PBL（Proj-ect-BasedLearning）项目学习方案、社团活动、STEAM课程，让学生成为课程的主人，在参与中尝试不同学习途径，综合运用所学知识解决实际问题，体验合作与分享，提升综合素养。

“万小双银行建设项目”正是同学们PBL项目学习的成果之一。

从如何设计万双货币，如何使用万双货币，到如何进行货币汇率研究，孩子们的奇思妙想、批判性思维时时在汇报中呈现。

万科双语学校PBL教学法跨学科学习方式的重要尝试，为学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力提供了实践平台，是学生尝试综合运用所学的知识解决实际问题的一次有益尝试，更是学校“以学生为中心，让孩子站在课程中央”的办学思想的具体呈现。

教师队伍高端多元

像专家一样成长

优厚的待遇和宽广的发展平台使万科双语学校在招聘教师过程中备受名师青睐。每4位老师中就有1名外教。

在万科双语学校，爱孩子爱教育的博士教小学，是一件很自然的事。最近，还有一位在华为工作多年的工程师加入了学校的教师队伍。在学校，教师像专家一样成长。梅沙教育研发中心和学校不定期特邀国内外的专家为老师们做培训和指导，9位全职外教全力以赴，让外教课堂焕发活力，助推学校英语氛围和国际化学术氛围的营造。

他们也努力学习汉语，感悟中国文化，与中国教师和谐互助，整个学校形成真正的国际化的氛围。

在龙华区举办的各种教学大赛中，多人获奖。其中，黄远明老师荣获2018年度龙华区初中语文教师朗诵比赛一等奖，吴萍老师荣获龙华区“信息技术与课堂教学融合论文评比”一等奖；博士丁玉琼老师被推选申报龙华区名教师工作室。

VBS人生规划课老师郑佳佳是国家二级心理咨询师，曾任大学心理健康教育老师。她表示，“在万双工作快满一年了，我发现学校在重大决策的时候，总是坚持一切以孩子们为中心，这就是我内心所向往的学校。

”

学校校长杨帆认为，学校要培养能够面向未来的、有全局性理解能力的学生，学校就要先关注21世纪技能养成所提到的批判性思维、创造力、沟通能力、团队协作能力，落实到学校学生特质，便是要培养其好奇心、乐观、包容、坚毅，并通过课程来支撑。希望老师以未来视角看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。

在杨帆校长眼中，万科双语学校是这样一所国际化的新型学校：“我们打破空间界限为学生搭建先进的学习平台；我们用国际化的丰富课程推动学生的认知和创造。

中西文化在这里自然融合，历史与未来在这里悄然碰撞，家长、教师、学生在这里成为成长伙伴。每个孩子都应该被宠爱，他们是我们最好的未来，让我们用爱铸造完美现在，共同面向未来！”

统筹/图/文：贺如妍

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